1.四年级语文上册25课综合性学习
义务教育课程标准实验教科书（人教版） 四年级语文上册教学知识点一、汉语拼音：（一）多音字1课：称、薄 2课：缝 6课：铺 13课：供 20课：舍1课：号（3页） 4课：模（15页） 6课：空（25页） 13课：角（64页）14课：当（69页） 15课：折（72页） 16课：恶（74页）18课：几（88页） 19课：乘（94页）（二）易错字1课：昂、贯、薄 3课：规 5课：疑 6课：虎、叠 7课：蔽、搜9课：覆 11课：融 13课：餐 15课：贪 17课：旋 21课：暴25课：嚷 30课：捷二、汉字：1、会读会写生字表（二）中的200个生字.2、会认生字表（一）中的200个生字.3、能正确规范地书写汉字.1课：笼、罩、恢 3课：灿、烂、规、律、寂、隙 5课：疑6课：均、匀、触 7课：宅、蔽、掘、抛 9课：溢、凝、拆11课：融、伐 13课：脾、餐 15课：贪、凭 17课：旋、隔、魄、智、慧18课：雕、筑 20课：陵、辞 21课：暴、裤、情 22课：彼、袭25课：租、嚷、惩、巡 26课：荐、洽、燥 29课：赖、耕、幻、潜31课：顿、吨、盈、敏、捷三、词语：1、词语盘点：读读写写（194个）、读读记记（177个）第一单元：（17页）读读写写（22个）、读读记记（27个）第二单元：（28页）随遇而安 （35页）读读写写（23个）、读读记记（24个）第三单元：（58页）读读写写（22个）、读读记记（22个）第四单元：（77页）读读写写（29个）、读读记记（21个）、（79页）日积月累（16个）第五单元：（95页）读读写写（26个）、读读记记（24个）第六单元：（116页）读读写写（25个）、读读记记（14个）第七单元：（138页）读读写写（23个）、读读记记（23个）2、第一单元：（156页）读读写写（22个）、读读记记（27个）3、课后思考题：（72页）体会关联词的作用 （84页）体会带点词语意思 （145页）体会带点词意思4、文中的泡泡：（28页）随遇而安 （143页）“发现”与“发明”区别5、日积月累：（79页）16个6、查语文园地六“我的发现”字典并联系上下文理解词语的方法；语文园地八“我的发现” 乱改成语滥用成语四、句子部分：1、积累佳句：（1）课文中的形象、生动的语句：（p4）第三题；第3课第二题（p13）;(p27)第三题；66页：课后练习；72页：课后练习“关联词”；105页：课后练习；151页：课后练习；第13课第三题（p66）；第21课第三题（p105）；第31课第三题（p151）.2、名言警句：（1）对联：语文园地一“日积月累”“回文联”（p19）;20页：趣味语文“对联”；语文园地五“日积月累”（p98）;98页：日积月累“风景名胜”对联；（2）花名歌谣：语文园地二“日积月累”（p38）;(3):102页：选做题“人间真情”古诗词；语文园地六“日积月累”（p119）田园风光古诗名句；关于成长的古代名句：语文园地七“日积月累”（p141）;(4)关于探索科学的名人名言：语文园地八“日积月累”（p158）2、理解句子的意思：（方法：联系上下文体会句子的意思，抓住重点词体会句子的意思，体会句子的含义，想象画面理解句子.）（1）联系上下文体会句子的意思：第3课“小泡泡”（p10）;70页：小泡泡；（2）抓住重点词体会句子的意思：第3课第三题（p13）；第17课第3题（p84）；第29课第三题（p145）(3)想象画面理解句子：3页：泡泡；第9课第三题（p44）; 44页：课后练习（抄写句子） （4）体会句子的含义：第5课第二题（p24）；第26课第二题（p129）.3、体会句子的表达方法：第18课第三题（p90）;90页：课后练习描写景物的不同方法；4、体会句子的作用：第13课“小泡泡“（p63）5、体会句子的修辞方法：体会拟人句的作用：第7课第三题（p31）6、体会引号的作用：五、阅读：1、理解课文内容：（1）一边读书，一边想象画面：第1课第二题（p4）；语文园地一“我的发现”（p19）“读文章想画面”的方法（2）由果追因地进行思考：第6课第二题（p27）；第17课第二题（p84）；第25课第二题（p122）；第9课“小泡泡”（p43）；第31课“小泡泡”（p149）.(3)抓住联系进行思考：第22课“小泡泡”（p107）；第21课“小泡泡”（p103）；第7课第二题（p31）(4)顺着文章思路进行思考：第18课第二题（p90）(5)联系生活实际进行思考：第29课“小泡泡”（p144）(6)有条理地复述：第31课第二题（p151）2、体会文章的思想感情：（1）朗读和想象，体会童话揭示的道理：第9课第二题（p44）；第11课第二题（p53）;(2)联系文中的具体事例体会作者的思想感情：第15课第二题（p72）;(3)展开联想和想象体会思想感情：第17课第三题（p84）；第20课第二题（p102）;(4)联系上下文从句子中体会人物的想法：第21课第二题（p105）；第22课第二题（p108）(5)结合课文和生活实际体会思想感情：第29课第二题（p145）(6)领悟文章的结构特点和表达方法：第13课“小泡泡”（p63）;149页：小泡泡“点睛之笔”3、阅读方法：语文园地七“我的发现”查阅相关资料、联系上下文理解课文的方法；4、阅读积累：背诵课文：（1）全文背诵：第5课《古诗两首》、第6课，《爬山虎的脚》、第20课《古诗两首》 （2）选段背诵：第1课《观潮》。
2.人教版四年级上册名人名言
1、行万里路，读万卷书. 2、书山百有路勤为径，学海无涯苦作舟. 3、读书破万卷，下笔如有神. 4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的. ——达尔文 5、少壮不努力，老大徒悲伤. 6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟. ——颜真卿 7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来. 8、读书要三到：心到度、眼到、口到 9、玉不琢、不成器，人不学、不知义. 10、一日无书，百事荒废. ——问陈寿答 11、书是人类进步的阶梯. 12、一日不读口生，一日不写手生. 13、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上. ——高尔基 14、书到用时方恨少、事非经过不知难. ——陆游 15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈 ——歌德 16、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话回. ——笛卡儿 17、学习永远不晚. ——高尔基 18、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光. ——刘向 19、学而不思则惘，思而不学则殆. ——孔子 20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干. ——培根 21、读过一本好书，像交了答一个益友. ——藏克家 22、为中华之崛起而读书. ——周恩来。
3.4年级上册语文书关于诚信的名言警句
珍惜时间的名言警句 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府·长歌行》莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
——朱熹 吾生也有涯，而知也无涯。——庄子 时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。
——郭沫若 合理安排时间，就等于节约时间。 ——培根 盛年不重来，一日难再晨。
及时宜自勉，岁月不待人–陶渊明 一年之计在于春，一日之计在于晨 –萧绎 时间就是生命。 ——富兰克林 学习、读书的名言警句 发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿 书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游 敏而好学，不耻下问——孔子 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈 学而不思则罔，思而不学则殆——孔子 读书破万卷，下笔如有神——杜甫 读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿 友情的名言警句 海内存知已，天涯若比邻 。
——（唐）王勃 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——（唐）李白 人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。
——鲁迅 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——（唐）白居易 莫愁前路无知已，天下谁人不识君。
——（唐）高适 天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。——（清）蒲松龄 人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。
——（春秋）孟子 君子之交淡若水，小人之交甘若醴，君子淡以亲，小人甘以绝。——（战国）庄子近朱者赤，近墨者黑。
——（西晋）付玄 人生贵相知，何用金与钱。——（唐）李白 与朋友交，言而有信。
——（春秋）子夏 冤家宜解不宜结，各自回头看后头。——（明）冯梦龙 路遥知马力，日久见人心。
——《元曲选.争报恩》团结的名言警句 团结就是力量。——谚语 单丝不成线，独木不成林。
——俗语 人心齐，泰山移。——谚语 众人拾柴火焰高。
——谚语 三个臭皮匠顶个诸葛亮——俗语 能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。——三国·孙权 保护环境的名言警句1、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！2、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。
3、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！4、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！5、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。6、以滥用水为耻，以节约水为荣。
7、珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。8、讲究社会公德，爱护公共环境。
9、天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！有关文明礼貌的名言警句 ●非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。（孔子） ● 礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。
（法·拉罗什福科） ● 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。（俗语） ● 好言相待，舒心暖怀；恶语伤人，结怨招灾。
（俗语） ● 不学礼，无以立（论语） ● 礼，天之经也，民之行也（左传） ● 人无礼，而不生；事无礼，而不成；国无礼，而不宁。（荀子） ● 人有礼则安，无礼则危（礼记） 谦虚的名言警句 “三人行，必有我师焉。”
——孔子 “谦受益，满招损”——《尚书》“泰山不让其土，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。”——李斯 “人生是个分数，才能是分子，自我评价是分母，分母越大，分数值越小。”
——托尔斯泰。
4.苏教版四年级上册名言警句
1、名人名言
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——文天祥
风声雨声读书时，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。——顾宪成
书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
哪里有什么天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。——鲁迅
勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。——华罗庚
2、歇后语
竹篮打水——一场空
十五个吊桶打水——七上八下
小葱拌豆腐——一青（清）二白
擀面杖吹火——一窍不通
黄鼠狼给鸡拜年——没安好心
3、格言警句
人无信不立。
言必信，行必果
君子一言，驷马难追
火心要空，人心要实。
黄金失去可再得，名誉失去难挽回。
4、春联
山河增秀色，大地沐春晖
神州有天皆丽日，祖国无处不春风
春雨洗尘埃一片清新好风景，东风送和煦千株红艳最芬芳
又是一年芳草绿，依然十里杏花红
春回大地千山秀，日照神州百业兴
勤劳门第春光好，和睦人家幸福多
梅开春烂漫，竹报岁平安
绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年
细雨和风，桃红柳绿
蓝天白云，地北天南
古木参天，小桥流水
山美水美春光美，天新地新节气新
5.四年级上册数学名言警句
1. 如果一个人的注意力经常不能集中，那就让他学习数学好了。
因为在证明数学定理时，即使是一刹那的思想不集中，就必须重新开始。 ——f. bacon,1561-16262. 数学知识使思维增加活力，使之摆脱偏见、轻信和迷信的束缚。
——英统计学家j. arbuthnot3. 数学语言对任何人来说，不仅是最简单明了的语言，而且也是最严格的语言。——英国大法官h. p. brougham4. 历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑与修辞使人善辩。
——培根5. 学习数学是为了探索宇宙的奥秘。如所知，星球与地层、热与电、变异与存在的规律，无不涉及数学真理。
如果说语言反映和揭示了造物主的心声，那么数学就反映和揭示了造物主的智慧，并且反复地重复着事物如何变异为存在地故事。数学集中并引导我们地精力、自尊和愿望去认识真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。
正如文学诱导人们地情感与了解一样，数学则启发人们地想象与推理。 ——chancellor,w.e6. 一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。
分母越大，则分数的值就越小。 —-托尔斯泰7. 天才=1%的灵感 99%的血汗。
—- 爱迪生8. 要利用时间，思考一下一天之中做了些什么，是„正号‟还是„负号‟，倘若是„ ‟，则进步；倘若是„-‟，就得吸取教训，采取措施。” —-季米特洛夫9. 近代最伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀时，写下一个公式：a=x y z。
并解释道：a代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法，z代表少说空话。 —-爱因斯坦10. 一个人的贡献和他的自负严格地成反比，这似乎是品行上的一个公理。
—-拉格朗日11. 时间是个常数，但对勤奋者来说，是个„变数‟。用„分‟来计算时间的人比用„小时‟来计算时间的人时间多59倍。
——俄国历史学家雷巴柯夫12. 人脑是这样一台计算机，它在一个相当低的准确水平上，非常可靠地进行工作。 — 冯 · 诺伊曼13. 宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。
——华罗庚14. 数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。
——爱因斯坦15. 数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。
——冯纽曼16. 不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。 ——罗巴切夫斯基17. 音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。
——克莱因18. 哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。„„又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。
—柏拉图19. 一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国力的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。
——拿破仑20. 数学知识对于我们来说，其价值不止是由于他是一种有力地工具，同时还在于数学自身地完美。在数学内部或外部地展开中，我们看到了最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级地智能活力地美学体现。
——普林希姆21. 思维的经济原则在数学中得到了高度的发挥。数学是各门科学在高度发展中所达到的最高形式的一门科学，各门自然学科都频繁的求助于它。
——马赫22. 数学是锻炼思想的体操。 —加里宁23. 没有那门学科能比数学更为清晰的阐明自然界的和谐性。
——卡洛斯24. 初等数学是近代思想最具有代表性的创造之一，它的特点是通过直接的途径把理论和实践联系起来了。——whitehead25. 人具上资而意理疏莽，即上资无用；人具中才而心思缜密，即中才有用；能通几何之学，缜密甚矣。
故率天下之人而归于实用者，是或其所由之道也。——徐光启26. 此书（《几何原本》）为益，能令学理者却其浮气，练其精心；学事者资定其法，发其巧思；故举世无一人不当学。
——徐光启27. 数学是这样一种学科：她提醒你有无形的灵魂；她赋予所发现的真理以生命；她唤起心神，澄清智慧；她给我们的内心思想增添光辉；她荡涤尽我们有生以来的蒙昧与无知。——普罗克洛斯28. 学习数学要多做习题，边做边思索。
先知其然，然后知其所以然。——苏步青。
6.人教版四年级上册所有成语,谚语和名言警句今天
(1)打比方的成语：细雨如丝骨瘦如柴 骄阳似火 月光如水（2）描写四季特点：春：春意盎然 春暖花开 满园春色 春华秋实 春风化雨 夏：骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎秋：秋风送爽 秋高气爽 秋色宜人冬：冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月（3）描写神态（表情）的：神采奕奕 垂头丧气 满面春光（4）写人物品质的：乐于助人 知错就改 无私奉献 （5）描写黄昏的：夕阳西下 落日余晖 晚霞满天（6）写夜晚的：月明星稀 万家灯火 夜深人静 三更半夜（7）形容说话的：自言自语 吞吞吐吐 对答如流 滔滔不绝（8）描写眉毛的：浓眉大眼 喜上眉梢 眉飞色舞 眉开眼笑（9）关于读书学习的：一丝不苟 专心致志 聚精会神 勤学苦练 持之以恒 日积月累 （10）描写建筑的：古色古香 红墙绿瓦 金碧辉煌 气势宏伟（11）描写工艺品：小巧玲珑 巧夺天工 栩栩如生 光彩夺目（12）描写月亮星空的：月光如水 月明星稀 明月高悬 满天繁星 群星闪烁 众星拱月（13）描写天气的：艳阳高照、乌云满天、阳光明媚、雷声大作（14）描写心情的：心花怒放 惊喜万分 兴高采烈 心旷神怡（15）描写山和水的：山清水秀 千山万水 青山绿水山高水深（16）描写仪表的：仪表堂堂举止文雅（17）描写英雄人物的：气壮山河壮烈豪迈临危不惧英勇顽强（18）描写人间情谊： 风雨同舟 手足情深 血浓于水 生死相依（19）描写花草树木：百花齐放 万紫千红 桃红柳绿 绿树成荫（20）带有近义词的成语：兴国安邦 百依百顺 甜言蜜语 眼疾手快（21）带有反义词的成语：生离死别 一无所有 前因后果 天昏地暗（22）十二生肖成语： 胆小如鼠 对牛弹琴 杀鸡吓猴 如狼似虎 守株待兔 狗急跳墙 叶公好龙 画蛇添足 呆若木鸡 人仰马翻 顺手牵羊 人怕出名猪怕壮（23）数字成语 一丝不苟 五湖四海 九死一生 百家争鸣 千山万水 千辛万苦 独树一帜 五体投地 十万火急 十拿九稳 百闻不如一见谚语清明前后，种瓜点豆。
朝霞不出门，晚霞行千里。天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。 燕子低飞要落雨。
有志者事竟成。——《后汉书》莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
——刘备《三国志·蜀书·先主传》业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈（唐）《进学解》盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明（东晋）《杂诗》没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。
——牛顿（英）在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。——阿·费尔斯曼（前苏联）既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。
——郭沫若。
7.4年级上册语文书关于诚信的名言警句
珍惜时间的名言警句一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府·长歌行》莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
——朱熹吾生也有涯，而知也无涯。——庄子时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。
——郭沫若合理安排时间，就等于节约时间。 ——培根盛年不重来，一日难再晨。
及时宜自勉，岁月不待人–陶渊明一年之计在于春，一日之计在于晨 –萧绎时间就是生命。 ——富兰克林学习、读书的名言警句发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游敏而好学，不耻下问——孔子业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈学而不思则罔，思而不学则殆——孔子读书破万卷，下笔如有神——杜甫读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿友情的名言警句海内存知已，天涯若比邻 。
——（唐）王勃桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——（唐）李白人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。
——鲁迅同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——（唐）白居易莫愁前路无知已，天下谁人不识君。
——（唐）高适天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。——（清）蒲松龄人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。
——（春秋）孟子君子之交淡若水，小人之交甘若醴，君子淡以亲，小人甘以绝。——（战国）庄子近朱者赤，近墨者黑。
——（西晋）付玄人生贵相知，何用金与钱。——（唐）李白与朋友交，言而有信。
——（春秋）子夏冤家宜解不宜结，各自回头看后头。——（明）冯梦龙路遥知马力，日久见人心。
——《元曲选.争报恩》团结的名言警句团结就是力量。——谚语单丝不成线，独木不成林。
——俗语人心齐，泰山移。——谚语众人拾柴火焰高。
——谚语三个臭皮匠顶个诸葛亮——俗语能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。——三国·孙权保护环境的名言警句1、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！2、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。
3、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！4、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！5、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。6、以滥用水为耻，以节约水为荣。
7、珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。8、讲究社会公德，爱护公共环境。
9、天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！有关文明礼貌的名言警句●非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。（孔子）● 礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。
（法·拉罗什福科）● 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。（俗语）● 好言相待，舒心暖怀；恶语伤人，结怨招灾。
（俗语）● 不学礼，无以立（论语）● 礼，天之经也，民之行也（左传）● 人无礼，而不生；事无礼，而不成；国无礼，而不宁。（荀子）● 人有礼则安，无礼则危（礼记）谦虚的名言警句“三人行，必有我师焉。”
——孔子“谦受益，满招损”——《尚书》“泰山不让其土，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。”——李斯“人生是个分数，才能是分子，自我评价是分母，分母越大，分数值越小。”
——托尔斯泰。
